Apabila anak minta gajet, kita sediakan kemahuannya kerana kita mahu anak ‘happy’.
Apabila anak bermain ‘game’ tanpa henti, kita diam saja kerana kita mahu anak ‘happy’.
Apabila anak tidur lewat menonton tv hingga lewat malam, kita izinkan kerana kita mahu anak ‘happy’.
Apabila anak melawan cakap kita, kita menangis keseorangan tanpa tindakan kerana kita mahu anak ‘happy’.
Apabila anak boros berbelanja (wang kita) untuk memenuhi kemahuannya, kita biarkan saja kerana kita mahu anak ‘happy’.
Apabila anak tidak cukup berusaha sedangkan kita tahu dia berpotensi, kita redha saja kerana kita mahu anak ‘happy’.Read More »
Category: Uncategorized
Anak kecil tidak ‘misbehave’.
Anak kecil tidak ‘misbehave’.
Mereka behave secara positif atau negatif untuk menyampaikan sesuatu.
‘Behaviour’ adalah cara untuk anak berkomunikasi.
Galakkan anak menggunakan ‘perkataan’ untuk menyampaikan keperluan dan perasaan.
“You will not get anything by crying. You will not get anything by screaming. Talk to me. Tell me when you feel better”.
Anak remaja (10 tahun ke atas) memerlukan telinga yang mendengar.
Listen! Listen! Listen.
Ajar mereka perkataan dan tindakan yang positif untuk menyampaikan keperluan dan perasaan.
Be the role model.
Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy.
Parent Connect Consultancy
LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect
Rajin-rajinlah Bersembang Dengan Anak Kecil Dan Remaja
Video ini untuk panduan semua orang dewasa, bukan guru sahaja.
1) Sejauh mana kita menyantuni kanak-kanak dan juga remaja dalam kehidupan seharian kita?
2) Apabila anak kecil dan remaja berada di kalangan kita ketika kenduri, reunion, ziarah, majlis ilmu dan sebagainya, adakah kita menegur mereka bertanya khabar atau kita layan mereka seperti mereka tidak wujud?
3) Adakah kita hanya bercakap dengan mereka untuk menegur dan memperbetulkan kesalahan mereka?
4) Adakah kita bergurau senda dan bergelak ketawa dengan mereka?
5) Adakah kita mengajak mereka menyertai perbualan kita dan meraikan pendapat mereka?Read More »
There’s no such thing as someone else’s child
Video ini diilhamkan dari kisah benar seorang anak berusia 9 tahun yang hampir menjadi mangsa penderaan seksual oleh gurunya. Saya berpeluang mendengar kisah itu daripada ayah kanak-kanak tersebut. Mujurlah ayah dan ibunya cepat bertindak kerana anak sendiri bercerita dan merasa tidak kena dengan perhubungan guru dengannya.
Kejadian sebegini bukanlah kisah rekaan atau dongeng. Banyak sudah kisah seumpama ini kita baca di dada akhbar, didengari melalui tv dan dibongkar di media sosial.Read More »
Where do babies come from?
Pernahkah anak atau anak murid anda bertanya
“Where do babies come from” atau “Bagaimana bayi terjadi?”.
Apakah jawapan anda dan bagaimanakah reaksi anda? 
🙂
Semua anak saya pernah bertanya soalan ini ketika kecil dulu.
Tidak ada salahnya mereka bertanya kerana anak-anak semuanya bijak dan sangat curious dengan apa yang mereka perhatikan dan dengar di persekitaran mereka.
LANGKAH PERTAMA:
Jika anda belum bersedia untuk menjawab soalan tersebut mungkin sebab terkejut atau malu atau tak tahu apa hendak dijawab, minta masa beberapa minit sebelum menjawab (kononnya anda ada urusan tetapi sebenarnya perlu tarik nafas, bertenang dan berfikir terlebih dahulu).
LANGKAH KEDUA:
Tanya anak apa yang dia tahu.
Dengar.
Ini penting kerana pendidikan yang efektif mengambil kira ‘prior knowledge’ atau apa yang anak tahu setakat ini dan bukan hanya ‘bombard’ anak dengan sesuatu yang dia tidak bersedia.
Mengetahui prior knowledge juga perlu supaya kita dapat memperbetulkan persepsi atau pengetahuan yang salah atau kurang tepat.
LANGKAH KETIGA:
Berilah jawapan yang sesuai dengan umur anak (age appropriate).
Usah terlalu ghairah bercerita sehingga terlupa anak baru berusia 4 tahun dan prior knowledge anak hanya minimal atau tiada langsung.
Kisah kejadian manusia ini ada diceritakan dalam Al Quran dan boleh dijadikan panduan. Janganlah jadikan soalan ‘innocent’ daripada anak ini sebagai isu yang ‘taboo’ untuk dibincangkan. Jika kita tidak menjawab soalan anak, dia akan ‘google’ atau bertanya kawan. Jawapan yang diterima dari sumber tersebut belum tentu ‘age appropriate’ atau sesuai dengan nilai kita.
Anda ada pengalaman yang hendak dikongsi?
🙂
Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Parent Connect Consultancy
LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect
Khutbah Hari Raya Adilfitri
Antara pengisian Khutbah Hari Raya Adilfitri di kampung saya adalah petikan dari Kitab Tarbiyatul Aulad oleh Sheikh Abdullah Nasih Ulwan,
“Apabila anak melakukan kesilapan, ibubapa perlu muhasabah diri. Apabila anak melakukan kesilapan, ibubapa perlu bertaubat (kerana tidak mendidik anak dengan baik).”
Wallahua’lam.
Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Parent Connect Consultancy
LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect
Tolong! Anak Saya Tidak Pandai ‘Behave’ Di Rumah Orang
Pernah menonton iklan Hari Raya Faber Castell?
Adakah anda menghadapi dilema yang sama dengan anak anda yang tidak diam apabila berkunjung ke rumah saudara mara dan sahabat handai?
Adakah anda menghadapi dilema yang sama sebagai tuan rumah yang panik apabila saudara atau rakan tertentu akan hadir bersama anaknya?
APA YANG PERLU KITA FAHAM? KENAPA ANAK TIDAK ‘BEHAVE’?
- Sifat semulajadi anak kecil yang suka ‘play and explore’.
Naluri mereka memang suka bermain dan meneroka persekitaran sebagai proses untuk belajar. - Mereka cetek dengan pengalaman dan belum faham apakah ‘consequence’ atau kesan dari perbuatan mereka.
- Mereka perlukan struktur dan batasan supaya mereka rasa lebih selamat.
- Mereka tidak sukakan kejutan (surprises) jadi mereka memerlukan rutin dan panduan.
- Attention span atau tumpuan mereka masih rendah.
- Mereka perlu dididik tentang Adhab berkunjung ke rumah orang dari kecil lagi.
TAHUKAH ANDA
Anak berusia 2 tahun sudah tahu apa yang menggembirakan kita dan apa yang tidak. Mereka sudah faham peraturan.
Anak berusia 4 tahun sudah boleh,
- Mengikut peraturan jika dibincangkan.
- Mengawal diri dari melakukan perbuatan yang tidak sepatutnya jika diingatkan.
BAGAIMANA CARANYA?
1) Sebutkan harapan anda dan bincangkan peraturan.
SEBELUM berkunjung ke rumah sesiapa, berceritalah tentang adab berkunjung ke rumah orang. Sebutkan harapan anda kepada anak agar anak ‘behave’ sebaiknya. Ajar anak untuk menghormati tuan rumah dan harta benda tuan rumah.
Contohnya: Elakkan dari melompat atas sofa. Berikan alternatif, jika ingin melompat boleh ke luar rumah.
Elakkan dari mengusik hiasan tuan rumah. Jelaskan kenapa dan bincangkan dengan anak kesan dan akibat.
2) Kanak-kanak tidak sukakan ‘surprises’ oleh itu persiapkan anak dengan apa yang akan berlaku, ‘what to expect’ apabila ke rumah seseorang.
Contohnya:
Di rumah uncle nanti ada baby….
Mak Long tinggal di apartment….
Nanti mungkin ramai orang….
Rumah Cik Su banyak pokok bunga…
Ini akan mengurangkan ‘surprises’ jadi lebih mudah untuk anak ‘behave’ kerana dia tahu apa yang ada di hadapan.
3) Kanak-kanak mungkin belum faham apa yang bahaya, apa yang salah, dan apa yang tidak sesuai, oleh itu berkongsi dengan anak tentang ‘kod rahsia’ antara anda dan anak.
“Jika mama isyaratkan macam ini (tunjuk kod rahsia) maknanya tidak elok buat begitu. OK tak?”. Bincang dengan anak.
4) Mengambil tahu apa ‘kelemahan’ anak anda supaya mudah untuk anda pantau dan ingatkan anak.
Anak bongsu saya ketika berusia 2-5 tahun dulu sangat sukakan benda elektronik seperti tv, dvd player, komputer, suis dan sebagainya. Sebelum ke rumah sesiapa, saya ingatkan dia supaya elakkan dari mengusik peralatan elektronik tuan rumah dan sering memantau dia kerana tahu itu ‘kelemahan’ dia.
Apa ‘kelemahan’ anak anda?
5) Jika anak sudah mula meragam dan kelihatan letih dan mula melanggar semua peraturan yang dibincangkan, ambillah ia sebagai isyarat bahawa anda perlu beri lebih perhatian, tidurkan anak, alihkan perhatian anak dengan sesuatu yang disukainya, atau mungkin pulang ke rumah jika perlu.
Usahlah di’siksa’ anak dan memalukan anak yang tidak dapat lagi mengawal diri mereka kerana keletihan.
6) Feedback
Ketahuilah anak-anak sentiasa ingin menggembirakan kita dan sentiasa inginkan approval kita. Pujilah dengan pujian diskriptif kiranya dia ‘behave’ ketika berkunjung ke rumah saudara-mara dan sahabat handai anda. usahlah hanya marah apabila dia ‘misbehave’.
Ini boleh dijadikan persediaan dan panduan untuk anak berkunjung ke rumah orang lain pula selepas ini.
SEBAGAI TUAN RUMAH
Mungkin saranan dalam iklan ini baik untuk diikuti. ‘Child-proof’ rumah anda supaya tiada yang tercedera.
SELAMAT PULANG KE KAMPUNG HALAMAN MASING-MASING. SEMOGA SELAMAT DALAM PERJALANAN.
Sila share/tag untuk manfaat bersama.
Sila kongsikan pengalaman dan ‘success stories’ anda di ruangan komen.
Terima Kasih.
Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Parent Connect Consultancy
LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect
Tak habis lagi nak cerita tentang paedophile? Belum
Pernah baca tentang William James Vahey?
James Vahey juga seorang guru, sama seperti Richard Huckle (guru Bahasa Inggeris) yang ditangkap dan dibicarakan di UK dan didapati terlibat dengan aktiviti pedofilia melibatkan 200 kanak-kanak di MALAYSIA.
Bezanya Vahey adalah seorang guru di International Schools di serata dunia, yang maklum pelajarnya terdiri daripada golongan berada dan elit.
Huckle pula banyak menyusup masuk di kalangan golongan sosio ekonomi yang berbeza.
PENGAJARANNNYA: Semua kanak-kanak tidak kira kaya atau tidak, menjadi ‘target’ paedophile. Jadi jangan rasa “Anak saya ok, selamat je” maka “why should I bother?”
Kita kena unite. Every child is our child.
Kegiatan Vahey terbongkar setelah 40 tahun apabila ‘pen drive’nya dicuri di sekolah. Dia akhirnya membunuh diri pada tahun 2014 ketika berusia 64 tahun.
MODUS OPERANDI Vahey: (Penting untuk tahu)
1) Bina populariti di kalangan para pelajar dengan menggunakan kaedah mengajar yang berbeza dari guru lain. Menjadi coach basketball.
2) Mengambil hati ‘superior’ dan ibubapa sehingga menerima anugerah guru. Namun sikapnya tidak disenangi oleh rakan sekerja.
3) Menjadi pencetus idea di semua sekolah yang pernah dia bekerja untuk memulakan aktiviti ‘adventure’ dan ‘school trips’ sehingga ke luar negara (maklum International Schools banyak budget). Ketika inilah kegiatannya dijalankan. Walaupun ramai pelajar, dia tidak mahu guru lain ikut. Kalau ada pun seorang sahaja.
4) Dia melalikan pelajar dengan sleeping pills dan kegiatan jijiknya dijalankan ketika pelajar tidak sedar. Tetapi ada kes di mana pelajar merasa pelik apabila bangun memakai underwear kawan dan sebaliknya.
5) Tidur bersama di khemah pelajar. (Guru sepatutnya tidur di khemah/bilik berasingan. Jadi jangan terlalu ‘excited’ dan rasa selamat jika anak tidur sebilik dengan guru ketika trips).
6) Membawa pelajar yang sakit untuk tidur di biliknya kononnya untuk dijaga/rawat.
7) Ada juga ibubapa yang meminta Vahey ‘babysit’ anak lelaki mereka ketika ada urusan. Anak lelaki menjadi mangsa.
(Who would have suspected? He was married with children).
8) Dia mempunyai ‘kabel’ yang kuat. Isterinya adalah Deputy/ Head of School dan lama-kelamaan jadi Head of European Council of International Schools. (Isteri tidak tahu kegiatannya). Jadi, kakitangan yang mengesyaki takut hendak melaporkan.
BAGAIMANA DIA BERMULA?
1) Dia sendiri menjadi mangsa ketika kecil.
(Sebab itulah sangat penting untuk kita aware dan pantau anak-anak kita. Dengan siapa anak kita berada? Siasat penjaga anak-anak kita. Jangan husnudzon (sangka baik) tak kena tempat.
DONT TRUST ANYONE! ANYONE! 90% pemangsa adalah orang yang dikenali anak, bukannnya ‘stranger’. Anak yang menjadi mangsa jika diabai berkemungkinan jadi pemangsa juga).
2) Dia sendiri memulakan kegiatannya ketika berusia 14 tahun ketika menyertai Boys Scout. Dia menyentuh ‘parts’ pelajar lain.
3) Ketika bekerja sebagai guru pembantu ketika berusia 19 tahun (1969) dia didapati bersalah bermain dengan ‘private parts’ pelajar lelaki berusia 7 tahun ketika aktiviti berenang.
BAGAIMANA BOLEH TERLEPAS SELAMA 40 TAHUN?
1) Vahey dipenjarakan dan namanya dimasukkan ke dalam ‘sex offenders’ register pada tahun 1970 apabila dibebaskan.
(Malaysia tiada sex offenders list. How convenient. Kita tiada database mereka yang pernah terlibat dengan sex offence crime dan yang pernah dera kanak-kanak secara seksual. Sigghh!!!. Pelajar Malaysia yang ditangkap di London entah di mana dia sekarang. Jadi sesiapa saja boleh bekerja dengan kanak-kanak di Taska, sekolah, institusi).
Bila ada sex offenders list, majikan boleh merujuk list apabila hendak menggaji pekerja untuk memastikan dia ‘clean’).
Walau bagaimanapun Vahey tidak melapor diri dan tidak menukar alamat apabila pindah. Dia berpindah ke luar negara. Pada tahun 2004 namanya terus lenyap dari ‘register’.
(Ini kesilapan besar di pihak ‘authority’ US).
2) Dia bekerja di Iran, Beirut, Dhahran, Saudi, Madrid, Athens, Jakarta, London dan Nicaragua.
(Orang putih pergi mana-mana pun orang sanjung. Macam Huckle jugak. Jangan taksub sangat).
Selalu-selalulah tanya anak tentang aktiviti sekolah dan juga kegiatan luar sekolah.
Pantau emosi anak. Jika anak tidak suka ke sekolah, baby sitter dsbnya, perlu curious kenapa.
Jika anak cerita tentang sesuatu yang dia tidak selesa, jangan cepat sangat cakap kepada anak,
“Ishh!! Tak baik cakap macam tu tentang cikgu kamu. Berdosa. Takkan dia macam tu.”.
Siasat dulu. Ramai manusia yang ‘sakit’ tak kira apa jawatannya.
Cikgu-cikgu (lelaki dan perempuan) yang suka buat sexual remarks/menggatal sepatutnya dilaporkan kerana ini tanda ‘sakit’. You wouldn’t want your children to be around them.
Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Parent Connect Consultancy
LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect
Membandingkan Anak
“Jika kita semua mempunyai minda yang sama dan hanya ada satu jenis kepintaran, maka adillah jika kita mengajar benda yang sama dengan kaedah yang sama dan menilai dengan kaedah yang sama.
Tetapi apabila kita sedar yang manusia mempunyai minda yang berbeza, kekuatan yang berbeza, ada yang pintar tentang ruang, ada yang pintar bahasa, ada yang mahir berfikir secara logik, ada yang perlu mencuba dan meneroka secara aktif, maka pendidikan yang melayan setiap seorang dengan sama adalah pendidikan yang tidak adil.”
“If we all had exactly the same kind of mind and there was only one kind of intelligence then we could teach everybody the same thing in the same way and assess them in the same way that would be fair.
But once we realised that people had very different kinds of minds, different kinds of strengths, some people are good in thinking spatially, some people are good in thinking language, other people are very logical, other people need to do hands-on, they need to actually explore actively and try things out. Once we realised that then education which treats everybody the same way is actually the most unfair education.”
Professor Howard Gardner
Harvard University
Begitu juga sebagai ibubapa, adalah tidak adil jika kita membanding-bandingkan anak-anak dan mengharapkan adik jadi seperti kakak, abang seperti adik dan sebagainya. Setiap seorang mempunyai kelebihannya yang tersendiri. Fokus kepada kelebihan anak dan usaha untuk membantu anak memperbaiki kekurangan.
Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Parent Connect Consultancy
LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect
Teachers’ Training SRI Al-Amin Wilayah Persekutuan
‘Understanding Children’s Needs.’
Alhamdulillah perbincangan yang merangkumi aspek pendidikan, psikologi, sains, seni (art), undang-undang dan juga keibubapaan.
SRIAAWP mempraktikkan ‘no exam’ dari peringkat prasekolah hingga ke Tahun 4 kerana percaya kanak-kanak boleh berkembang dengan lebih menyeluruh dan ‘learning is fun’ tanpa ‘exam’. (Way to go!)
Perbincangan juga merangkumi aspek keselamatan fizikal, emosi dan seksual kanak-kanak memandangkan isu pedofilia menjadi perhatian umum sekarang.
Terima kasih kepada yang berusaha Puan Pengetua dan semua guru dan kakitangan yang ‘cool’ dan menceriakan sesi walaupun pada bulan Ramadhan.
Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy
parent connect 