Dialog ‘cliche’ yang biasa kita dengar dalam drama apabila anak memberontak,
“Ayah dan ibu bekerja siang dan malam untuk beri kesenangan kepada kamu, supaya kamu boleh hidup selesa, apa lagi yang tak cukup?”

Kesenangan fisiologi iaitu makan dan minum, pakaian, tempat tinggal untuk berehat dan berteduh hanya asas saja.Read More »

Setiap daripada kita mempunyai ‘fear’ dan ‘worry’ masing-masing, begitu juga dengan anak-anak tidak kiralah kecil atau remaja.

‘Fear’ tidak membantu anak-anak/murid untuk berfikir.
‘Fear’ membantutkan keupayaan anak/murid untuk belajar dengan tenang dan efektif.
‘Fear’ boleh membuatkan anak-anak/murid tertekan.Read More »

Berakhir sudah Bengkel Keibubapaan 2: Remaja Berkarisma.

Persepsi kita tentang remaja akan menentukan cara kita menjadi parents/guru/pendidik kepada remaja. Di sebalik kekeliruan dan kekurangan mereka, carilah kelebihan mereka dan cungkillah ‘intelligence’ mereka. Pasti ada.

Perbincangan dari Adolf Hitler ke Donald Trump dan Ramlah Ram (ooppss 🙂 ) semoga bengkel ini bermanfaat untuk semua. Terima kasih semua.
Terima kasih NGO UMMI dan Masjid Al Mustaqim Seri Putra sebagai penganjur.

 

Pendidikan awal bukanlah hanya bertumpu pada kebolehan 3M saja. Memupuk skil sosial dan emosi dari awal kanak-kanak amat penting untuk membentuk individu yang prihatin, bertimbangrasa, berakhlak, peduli, bekerjasama, mengawal diri, penuh empati, tidak memotong barisan, tidak memaki hamun, tidak membuli, tidak viralkan aib orang dan pelbagai lagi isu sosial.

Read More »

Anak remaja walau pada zaman mana sekalipun, sama saja.
Walau betapa ‘resistant’ dan ‘mature’ anak remaja itu, mereka tetap mengharapkan ‘connection’ fizikal dan emosi dengan ibubapa. Pada masa yang sama mereka juga inginkan kebebasan.
Kata-kata kita tidak cukup buat mereka. Mereka belajar dari teladan yang kita tunjukkan kepada mereka.
Ucapan ‘I love you’ saja tidak cukup meyakinkan tanpa masa, perhatian, tenaga, peduli dan bimbingan daripada kita.

 

Teringat saya akan Mum and Child event semasa Family Day sekolah anak saya beberapa tahun lalu. Anak saya berusia 5 tahun pada masa itu. Dalam acara ini, anak dikehendaki mencari barang dalam longgokan barang-barang di atas tanah.
Ibu akan membacakan satu persatu barang dari senarai yang diberikan, anak perlu berlari ke longgokan tersebut, cari barang dan kembali semula kepada ibu untuk memasukkan barang tersebut ke dalam bakul berhampiran ibu.

Salah satu barang dalam senarai yang saya ingat adalah ‘book’.

Apabila saya membacakan ‘book’ dari senarai, anak saya terus berlari ke longgokan tersebut. Dia kelihatan tercari-cari buku walaupun banyak buku di situ termasuklah di depan matanya. Anak lain sudah pun berlari kembali dan memasukkan buku ke dalam bakul masing-masing. Agak lama juga anak saya tercangak-cangak di situ. Tanpa membawa buku, dia berlari kembali ke arah saya.

“Kenapa tak ambil book?” tanya saya.
“Whats the title of the book, Ummi?”
“Ambik saja buku apa pun, any book” balas saya.
Dia masih tidak berpuas hati “Tapi semua book ada title Ummi, which book?”.

Kesudahannya, kami tidak menang dalam Mum and Child event tersebut kerana lambat mengumpul barang-barang.
Tidak mengapa, winning or losing does not matter at that age, namun ada pengajarannya dari peristiwa tersebut

Pengajarannya:

Kita hendaklah sebutkan secara jelas dan terperinci apa yang kita harapkan daripada anak-anak.
Anak kecil terutamanya, belum boleh berfikir secara abstrak, mereka perlu arahan yang jelas. Setiap anak mempunyai pemahaman dan persepsi yang berbeza tentang sesuatu arahan.
Anak remaja juga begitu, tafsiran mereka tentang sesuatu mungkin berbeza dari tafsiran kita. Jadi janganlah mengandai (assume) bahawa mereka faham sefaham-fahamnya apa yang kita maksudkan.
Jika arahan atau permintaan kita tidak jelas, sukar untuk anak-anak tunaikan dan ikut. Anak-anak sekarang sangat bijak, adakalanya mereka perlukan penjelasan daripada kita. Ambillah masa untuk menerangkan, bukan hanya berkata “Because I say so”.
Itulah salah satu sebab kenapa anak tidak mendengar kata.

 

Noor Afidah Abu Bakar

Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Oh! Sungguh comel.
Galakan dan sokongan seorang ayah (dan seluruh ahli keluarga) kepada anak kecil ini.

Boy: Dad help me.
Dad: I will if you back up.
I WANT YOU TO DO IT BY YOURSELF.

Noor Afidah Abu Bakar

Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Membenarkan anak melakukan kesilapan, membuat pilihan dan meneroka pelbagai pangalaman akan membentuk ketahanan dan keyakinan diri anak dan juga membina skil-skil penting yang berguna seumur hidup anak.
Tugas ibubapa adalah sebagai mentor yang memerhati, membimbing dan memberi sokongan supaya anak terus berusaha. Usah menjadikan diri anda super hero yang menyelesaikan segala masalah anak tanpa meninggalkan ruang untuk anak memikirkan sendiri penyelesaiannya.

Noor Afidah Abu Bakar

Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Daddy’s way of doing things can sometimes be of the total opposite to mummy’s but hey! kids need those distinctive daddy’s touch too.

Kudos to all daddy’s out there.
Keep on ‘connecting’ in your own unique way.

 

9 Dads Who Completely Dominate This Whole ”Parenting” Thing

Noor Afidah Abu Bakar

Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect