Category: Digital

Anak Meniru: Antara Realiti dan Fantasi

ParentConnectLeave a comment

1) Pernahkah anda melihat bayi menjelirkan lidahnya kembali setelah bayi melihat kita menjelirkan lidah kepadanya?

2) Pernahkah anda melihat anak kecil menggoyang-goyangkan badannya apabila melihat kita bergerak mengikut alunan muzik?

3) Pernahkah anda melihat anak kecil meletakkan telefon bimbit di telinganya walaupun anda tidak pernah mengajar anak tersebut tentang kedudukan telefon?

 

meniru

Kredit Gambar: Youtube

Kajian yang dibuat oleh Meltzoff dan Marshall dari Institute for Learning and Brain Science University of Washington mendapati bahawa apabila anak kecil memerhatikan perbuatan kita, otak mereka bertindak balas seolah-olah mereka turut melakukan aktiviti yang sama.

Contohnya, apabila bayi memerhatikan kita menjelirkan lidah, bahagian otak bayi yang mengawal lidah bertindakbalas seolah-olah bayi sendiri yang melakukannya. Apabila kita menggerakkan kaki dan bayi memerhatikan kita, bahagian otak bayi yang mengawal kakinya akan bertindakbalas seolah-olah bayi itu sendiri melakukannya.
Begitulah ajaibnya otak.

Ini adalah tindakbalas yang berlaku disebabkan oleh mirror neuron. Mirror neuron bertindak sebagai cermin kepada apa yang diperhatikan.

ANAK-ANAK BELAJAR MELALUI MENIRU.

Meniru adalah fasa pertama dalam proses pembelajaran anak-anak. Mereka meniru apa saja yang mereka lihat. Mereka meniru apa saja yang menjadi budaya yang diamalkan dalam rumah, sekolah, dalam masyarakat dan juga di skrin tv dan komputer.

4) Pernahkah anda terfikir kenapa anda turut sama menangis apabila melihat pelakon menangis ketika adegan sedih meruntun jiwa? Adakah kerana pelakon tersebut pandai menjiwai watak atau adakah kerana penulis skrip pandai bermain dengan emosi penonton?

Sebenarnya ini juga berlaku disebabkan oleh mirror neuron. Sebarang tindakan yang mencuit emosi kita akan lebih mudah mengaktifkan mirror neuron dan mewujudkan jaringan dalam otak yang menyebabkan kita meniru aksi tersebut. Selain meniru, mirror neuron juga menjadi asas kepada empati atau keupayaan untuk memahami perasaan orang lain (‘Mirror, Mirror in the Brain’, Science Daily, 2007).

Anak kecil mempunyai kecenderungan semulajadi untuk meniru perbuatan orang lain. Walau bagaimanapun mereka belum mempunyai keupayaan dan kebijaksanaan untuk menilai sama ada perbuatan itu patut atau tidak ditiru. Mereka belum berupaya untuk menganalisa, dan menilai sama ada sesuatu perbuatan itu bermoral ataupun tidak.
Mereka akan meniru apa saja yang dilihat termasuklah perbuatan yang salah, negatif, ganas, vandalisme dan merosakkan pada pandangan orang dewasa. Sebarang perbuatan yang melahirkan emosi akan lebih cenderung untuk ditiru oleh anak-anak.

ANTARA REALITI DAN FANTASI

5) Pernahkah anda melihat anak-anak berguling, menendang, menolak, memukul dan sebagainya selepas melihat aksi lasak atau ganas dalam rancangan yang ditonton mereka di skrin TV atau komputer?

6) Pernahkah anda mendengar bahasa yang tidak elok dipertuturkan anak selepas menonton sesuatu rancangan TV?

Perbuatan meniru sebegini berlaku kerana mereka belum berupaya untuk membezakan antara realiti dan fantasi.

Apa yang ‘real’ pada anak-anak kecil adalah apa yang mereka dapat lihat dengan mata mereka. Keganasan yang mereka tonton di skrin adalah juga real bagi mereka. Jika ‘real’, maka apa salahnya jika mereka tiru? Walaupun mereka mengalami kecelaruan kognitif (cognitive confusion), itu tetap tidak menghalang mereka untuk meniru aksi tersebut.

Oleh itu fikirkanlah:

Cerita dan rancangan yang bagaimanakah ditonton anak-anak melalui skrin TV dan komputer?

Iklan bagaimanakah yang disajikan untuk menjadi tontonan anak setiap hari?
Perbuatan ibubapa dan guru-guru yang bagaimanakah ditiru oleh anak-anak?
Aksi kawan-kawan yang bagaimanakah dibawa balik oleh anak ke rumah?

Anak-anak belajar melalui meniru.
Sajikanlah mereka dengan sesuatu yang baik untuk ditiru.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Persediaan Pendidikan Anak-anak Era Digital.

ParentConnectLeave a comment

eradig200217

Persediaan Pendidikan Anak-anak Era Digital. Seminar Hingga Ke Syurga.
Alhamdulillah.

Beribu penghargaan kepada pihak penganjur, Langit Ilahi. 
Semoga Allah SWT merahmati setiap usaha dan titik peluh tuan/puan/saudara/saudari sekalian .

Terima kasih kepada semua peserta yang menghadiri dari pagi hinggalah ke slot saya yang terakhir di petang hari. Walau kepenatan tetap ditekuni juga. Semoga ada ilmu dan manfaat yang dibawa pulang dari setiap penyampaian.

Saya menerima banyak mesej daripada peserta-peserta. Maaf jika mengambil masa untuk membalas. Insya Allah saya akan membaca satu persatu.

‘Parenting’ adalah satu perjalanan yang berliku. Kita memulakan perjalanan itu dengan ilmu, doa dan keberserahan kepada Allah SWT. Adakalanya kita mungkin tersilap percaturan, kerana kita tidak sempurna. Teruskan belajar dan didiklah anak-anak mengikut zaman di mana dia dibesarkan.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Adakah TV Menjadi ‘Guru’ Ataupun ‘Babysitter’ Anak-anak? 

ParentConnectLeave a comment

tv

Adakah TV menjadi ‘guru’ ataupun sekadar ‘babysitter’ anak-anak?
Adakah TV menjadi guru yang mengajar nilai yang baik ataupun sebaliknya?
Apa matlamat dan harapan kita dari TV?

Dalam kehidupan seharian anak-anak, baik dari usia awal hinggalah remaja, ibubapa tetap guru utama. Educational programmes hanya menjadi ‘educational’ jika ada penglibatan, interaksi dan perbincangan di antara ibubapa dan anak-anak. Jika tidak, ia hanyalah tidak ubah seperti babysitter ataupun sekadar hiburan semata-mata.

 

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

 

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Siapakah Pengaruh Paling Besar Dalam Dunia Anak-anak Kita?

ParentConnectLeave a comment

pengaruhterbesar

(Screenwise: Helping Kids Thrive in Their Digital World)

Usia awal kanak-kanak (early childhood) adalah usia yang paling mudah membimbing anak-anak dalam apa jua aspek kerana ibubapa adalah pengaruh yang paling besar dalam hidup anak ketika ini. Anak-anak patuh dan mendengar kata kerana mereka inginkan ‘approval’ dan ‘attention’ kita sebagai ibubapa.
Jangan diabaikan masa kritikal ini. Binalah ‘connection’ yang rapat dengan anak kerana ‘baton’ akan bertukar tangan kelak.

Apa yang ‘viral’, apa yang mereka ‘search’, ‘share’, baca dan lihat dalam dunia digital akan mempengaruhi mereka.

Media akan mempengaruhi pemikiran dan tingkahlaku anak apabila meningkat remaja (11 tahun ke atas) kiranya gajet mengambil alih tugas ibubapa tanpa kawalan ketika anak-anak masih kecil.

Jadilah ‘search engine’ dan sumber rujukan utama anak-anak, mengatasi YouTube dan kawan-kawan, dari anak kita kecil sehinggalah dewasa.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Anak Hanya Layak Diberi Smartphone…

ParentConnectLeave a comment

anaksmartphone

ANAK HANYA LAYAK DIBERI SMARTPHONE:

  1. Apabila ibubapa secara konsisten membina hubungan yang rapat dengan anak dengan sentiasa meluangkan masa dengan anak.
  2. Apabila ibubapa menjadi tempat mengadu dan luahan emosi anak.
  3. Apabila anak yakin dan percaya bahawa ibubapa adalah pelindung anak.
  4. Apabila anak tahu kenapa dia perlukan (bukan ‘mahukan’) smartphone.
  5. Apabila anak ada jadual seharian dan faham akan matlamat (goals) yang perlu dicapai sebagai seorang anak, pelajar dan anggota masyarakat.
  6. Setelah anak diajar tentang cara dan adab berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain secara bersemuka.
  7. Setelah anak dibimbing dan sentiasa diingatkan tentang keselamatan fizikal dan seksual (di luar dan online).
  8. Setelah ibubapa berbincang dengan anak tentang pros dan cons penggunaan smartphone.
  9. Apabila ibubapa bersedia secara konsisten memeriksa konten dan ‘history’ penggunaan smartphone anak.
  10. Setelah anak diberi tanggungjawab (chores) dalam keluarga yang bersesuaian dengan usia anak.

Jika kesemua di atas tidak dapat dipenuhi, maka pemberian smartphone kepada anak hanyalah memudaratkannya dan teknologi tidak harus dipersalahkan.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Anak Ketagih Gajet?

ParentConnectLeave a comment

Isu anak kecil ketagihan gajet adalah antara yang paling kerap diutarakan kepada saya. Untuk pengetahuan ibubapa, kajian oleh British Heart Foundation mendapati hanya 1 dalam 10 kanak-kanak ‘iPad Generation’ yang mampu untuk hidup sihat. Ini kerana kebanyakan anak berusia 2 tahun di kalangan generasi ini tidak betah bergerak (move) lebih dari sejam kerana asyik dengan smartphone/tab. Pergerakan penting untuk fizikal yang sihat dan otak yang cerdas.

anakketagihgajet

 

Ibubapa didapati menggunakan gajet sebagai ‘distraction’ supaya anak boleh diam tidak menangis dan tidak mengganggu. Inilah punca utama ketagihan.

Pakar dari Harvard Medical School mencadangkan agar:

1) Ibubapa tidak menggunakan gajet sebagai distraction.

‘Distraction’ dan kaedah ‘learning’ yang terbaik untuk anak kecil dan sekolah rendah adalah bermain dan aktiviti hands-on. Luangkan masa dan be creative. Jika kita tidak pernah sediakan aktiviti alternatif selain gajet, bagaimana anak hendak tahu aktiviti lain? Gajet jugalah yang dicarinya untuk mengisi masa. Jika tidak dapat, melalaklah dia kerana bosan.

2) Perlu tegas.

Pastikan ada jadual penggunaan gajet dan mesti ‘follow through’. Jangan sekejap ikut sekejap tidak. Anak keliru jika ibubapa tidak konsisten dan dia akan uji batasan yang ada. Ceritakan kepada anak kenapa tidak boleh guna gajet sentiasa.

“Kalau dia melalak nak jugak macam mana?”
Autoriti di tangan anda bukan pada anak.

“…expect tears – possibly yours as well as your child’s”

3) Delayed gratification.

Tidak perlu beli gajet untuk anak kecil. Mereka belum boleh guna gajet ‘responsibly’. Akhirnya ibubapa yang pening sebab tidak terkawal. Belikan hanya untuk anak yang faham peraturan dan jadual yang disebut di 2) di atas. Boleh juga berkongsi atau take turn. Ini juga boleh elakkan ketagihan.

4) Bagaimana kita?

Ini faktor paling penting. Ibubapa adalah role model anak. Jika kita sendiri gagal mengawal penggunaan smartphone, whatsapp, telegram, dan kita sendiri ‘ketagih’, apa sangat yang boleh kita harapkan daripada anak kecil?

Bukan salah anak.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

PEDOFILIA: Perlukah Kita Kisah?

ParentConnectLeave a comment

danger internet

Pedofilia adalah seorang dewasa atau remaja yang mempunyai kecenderungan dan keinginan seksual terhadap kanak-kanak. Pedofilia telah lama terlepas bebas di negara kita.

Ingatkah lagi pembunuhan kejam adik Nurin Jazlin pada tahun 2007 dulu? Kegagalan pihak berkuasa menangkap pembunuh adik Nurin sejak 8 tahun lalu membuktikan bahawa sekurang-kurangnya seorang pedofilia tegar masih bebas. Pedofilia dalam kes ini memperolehi kepuasan dengan mendera anak kecil secara seksual dengan kejamnya. Pedofilia yang masih bebas itu mungkin pernah mendukung anak kecil kita yang dipuji comel, dia mungkin adalah ‘friend’ Facebook kita, dia mungkin seorang ‘jaga’ di apartment kita, dia mungkin juga peniaga kantin sekolah anak kita dan dia sudah pastinya saudara mara salah seorang daripada kita. Pelbagai kemungkinan.

Dua hari lepas, kita digemparkan dengan berita tertangkapnya seorang pedofilia yang merupakan pelajar Malaysia di universiti terkemuka London. Pelajar ini menyimpan, menghasilkan dan mengedar gambar dan video pornografi kelas A yang hakikatnya adalah penderaan seksual kanak-kanak yang ekstrim. Berapa ramai lagikah mereka ini di Malaysia?

Pada awal tahun 2015, ibubapa di UK dikejutkan dengan penemuan website pedofilia berpengkalan di Rusia yang mengandungi 41 juta keping gambar kanak-kanak. Gambar-gambar tersebut disalin dari akaun media sosial milik peribadi/keluarga mangsa dan dimuatnaik ke website tersebut yang mempunyai beratus-ratus ribu pengunjung dari seluruh dunia. Petikan dari laporan, “Most of the images are accompanied by inappropriate comments from users across the world, which show they are being used for sexual gratification.” (Kebanyakan gambar-gambar tersebut disertai dengan komen-komen yang tidak sepatutnya dari serata dunia, yang menunjukkan bahawa gambar-gambar ini digunakan untuk kepuasan seksual).
Bayangkan jika gambar anak-anak kecil kita juga dimuatnaik ke situ.

Kebanyakan kanak-kanak yang menjadi mangsa pedofilia adalah yang belum baligh (prepubescent), lelaki dan perempuan. Di Malaysia, pada awal tahun ini, seorang bayi berusia 7 bulan dirogol suami pengasuh di Kepong. Ini bukanlah satu-satunya kes di Malaysia yang melibatkan bayi. Ada lagi yang telah dilaporkan. Beginilah betapa jahat dan sakitnya seorang pedofilia. Adakah kita tidak perlu kisah?

BAGAIMANAKAH IBUBAPA BOLEH MELINDUNGI ANAK-ANAK DARI PEDOFILIA?

  1. Sentiasa ‘connect’ dengan anak-anak dan bina kepercayaan supaya kita menjadi tempat bercerita dan mengadu.
  2. Ingatkan anak-anak kecil untuk tidak menyimpan sebarang rahsia antara anak dan orang dewasa yang lain. Pedofilia selalunya memujuk anak untuk menyembunyikan perbuatan keji mereka.
  3. Hentikan sifat malu dan segan untuk bercakap soal seksual dengan anak-anak. Setiap hari anak-anak kita terdedah kepada unsur seksual di media, internet, iklan, sekolah dan paling menghampakan, di muka hadapan suratkhabar utama. Rancangan TV kanak-kanak dan siri kartun juga ada yang mengandungi unsur seksual dan menggunakan bahasa yang berunsul seksual. Kita mesti bersedia dan bersifat terbuka untuk mendidik anak-anak tentang isu seksual apabila perlu. Berbicaralah mengikut kesesuaian umur anak dengan bahasa yang difahami anak.
  4. Sentiasa peka dengan gerak tubuh anak-anak yang mungkin mempamirkan sebarang ketidak-selesaan atau kegelisahan. Ambil tahulah.
  5. Berhati-hati dengan paparan gambar dan video anak-anak di media sosial dan internet secara umumnya. Kenalkah kita siapa ‘friend’ dan ‘follower’ kita? Gambar-gambar anak kita mungkin di antara 41 juta gambar di website pedofilia yang disebut di atas. Sekarang ini mungkin ada pedofilia yang sedang berfantasi seksual melihat gambar anak-anak kita.
  6. Ajar anak kecil tentang “appropriate and inappropriate touch”. Pesan kepada anak-anak lelaki dan perempuan, bahawa tubuh-badan mereka adalah milik mereka dan tidak boleh disentuh oleh orang lain termasuklah saudara-mara terdekat ataupun mereka yang berada di rumah pengasuh/nurseri/tadika.
  7. Kenalpasti urusan-urusan yang membabitkan keadaan berisiko kepada anak-anak seperti membersihkan diri selepas ke tandas, bersalin pakaian, mandi dan sebagainya dan selalulah bertanyakan mereka dalam perbualan tentang siapakah yang terlibat. Contohnya, kalau tiba-tiba anak kecil bercerita bahawa pada hari ini anak penjaga yang membersihkan dirinya selepas ke tandas, atau ada orang mengambil gambar mereka mandi, anda perlu bertindak segera.
  8. Ajar anak-anak teknik YELL RUN AND TELL (JERIT, LARI DAN CERITA) sekiranya mereka disentuh oleh sesiapa yang membuatkan mereka rasa tidak selesa seperti yang telah kita tunjukkan (di atas).
  9. Jangan biarkan anak kecil ke tandas awam bersendirian. Iringilah anak dan tunggu sehingga anak selesai ‘berurusan’ di tandas. Kiranya kita perlu ke tandas dan anak kita berseorangan dengan kita, apa yang boleh dilakukan adalah mencari tandas awam yang mempunyai banyak unit tandas dan suruh anak kita masuk ke dalam sebuah unit tandas. Pesan kepada anak supaya terus berada di dalam unit tandas mereka yang berkunci, sehinggalah kita mengetuk dan memanggil.
  10. Pasanglah ‘parental control software’ dan perisian saringan di komputer yang digunakan oleh anak-anak. Bersembanglah dengan anak-anak tentang bahaya ‘chat’ dengan sesiapa sahaja yang dikenali di internet. Pedofilia sentiasa mencari mangsa dengan merayau-rayau di internet. Mereka pandai memujuk dan bermanis kata. Mereka juga menggunakan identiti palsu supaya mudah dipercayai oleh kanak-kanak.
  11. Adakan peraturan yang mewajibkan anak-anak menggunakan komputer hanya di ruang keluarga/umum di dalam rumah. Elakkan dari membenarkan anak-anak menyimpan dan menggunakan komputer di dalam bilik tidur mereka kerana sukar untuk dipantau. Ini membuka peluang untuk pedofilia ‘masuk jarum’ kerana mereka tahu anak kita tidak diawasi.
  12. Elakkan memberikan telefon pintar dengan keupayaan ber’chat’ kepada anak-anak kecil.
  13. Pastikan kita kenal siapa kawan-kawan rapat anak-anak kita, begitu juga guru-guru, jurulatih dan semua remaja dan orang dewasa yang terlibat dengan anak-anak kita.
  14. Jangan biarkan anak kecil ke mana-mana berseorangan walaupun destinasi yang berdekatan seperti kedai, pasar malam dan sebagainya. Pedofilia mungkin telah lama memerhatikan rutin dan gerak geri anak kita. Mereka mungkin telah pun merancang sesuatu dan hanya menunggu masa untuk bertindak jahat.
  15. Bekerjasama dengan pihak nurseri/pra sekolah/sekolah anak untuk melindungi anak-anak dari pedofilia.

 

BAGAIMANA PIHAK NURSERI/PRA-SEKOLAH/SEKOLAH BOLEH MELINDUNGI KANAK-KANAK DARI PEDOFILIA?

  1. Tidak memaparkan gambar pelajar di akaun media sosial peribadi guru dan kakitangan. Yakinkah kita ‘friend’ guru-guru bukannya pedofilia? Jika ada ibubapa yg menjadi ‘friend’ guru, biarlah hanya gambar anak ibubapa itu sahaja yang dipaparkan jika dibenarkan, bukannya seluruh kelas.
  2. Paparan gambar di website dan media sosial rasmi pihak sekolah perlu mendapat persetujuan (consent) ibubapa terlebih dahulu.
  3. Mengawal pengambilan gambar dan video pelajar oleh guru dan kakitangan sekolah. Di sesetengah negara, guru tidak dibenarkan membawa kamera, malah telefon bimbit guru yang berkamera ditinggalkan di pejabat sepanjang waktu persekolahan untuk memastikan gambar dan video tidak dirakam sewenang-wenangnya bukan kerana urusan rasmi.
  4. Banyak negara mempunyai sistem daftar-rujukan yang membolehkan sekolah dan organisasi yang terlibat dengan kanak-kanak memeriksa latar belakang mereka yang bekerja dengan kanak-kanak. Sistem ini diwujudkan untuk melindungi kanak-kanak.
  5. Memantau kiranya ada kakitangan yang gemar berseloroh dengan unsur yang tidak appropriate/lucah. Ini adalah salah satu indikasi gangguan jiwa.
  6. Memastikan pintu kelas mempunyai bahagian berkaca untuk melihat ke dalam kelas.
  7. Tiada urusan di lakukan antara guru dan kanak-kanak di dalam bilik yang tertutup. Pintu mesti sentiasa dibuka.
  8. ‘Educate’ guru, ibubapa dan pelajar tentang pedofilia bagi menunjukkan keseriusan masalah tersebut.

Prihatinlah wahai ibubapa, guru-guru dan penggubal polisi. Ambil tahulah.
Sejauh mana sesuatu masyarakat itu melindungi keselamatan anak-anak melalui kesedaran, polisi dan undang-undang, membuktikan sejauh mana masyarakat tersebut menghargai kanak-kanak.

Marilah juga kita sama-sama ‘connect’ dengan anak-anak remaja supaya mereka tidak menjadi seorang pedofilia. Semoga Allah melindungi anak-anak kita yang merupakan amanah dari Allah SWT.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect/

Teknologi Skrin dan Anak-anak

ParentConnectLeave a comment

Risau anak terlalu ketagih dengan ‘game’?
Risau anak asyik mengadap televisyen siang dan malam?
Risau anak dengan laptop atau iPad sepanjang masa?

image

Soalan yang harus ditanya pada diri ibubapa:

  1. Adakah ibubapa sediakan dan biasakan anak-anak dengan aktiviti alternatif seperti bermain, membaca, bersukan, berbual bersama, ‘building blocks’ dan sebagainya? atau
  2. adakah anak-anak sejak kecil di’babysit’ oleh televisyen dan di’diamkan’ dengan apps dan game di telefon pintar, tablet dan ‘laptop’ ibubapa sahaja?

Jika itulah sahaja caranya, bukanlah salah anak-anak jika mereka tidak tahu cara lain untuk mengisi masa.

 

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect/