Ayah Cakap A, Ibu Cakap B

Adalah lebih mudah untuk anak mengawal diri jika

1) Ayah cakap A dan ibu juga cakap A.
2) Ayah cakap A, ibu cakap A dan datuk/ nenek cakap A.

Anak keliru apabila

1) Ayah cakap A dan ibu cakap B.
2) Ayah cakap A, ibu cakap A dan datuk/nenek cakap B.

a&b

Kredit Gambar: Google

Anak berusia 7 tahun ke bawah (terutamanya) melihat dunia sebagai sesuatu yang mutlak iaitu sama ada ‘betul’ atau ‘salah’.
Apabila individu yang terdekat dengan anak tidak sependapat, anak akan memilih untuk menghormati individu yang senada dengan kemahuan anak.
Ini akan mewujudkan rasa tidak hormat anak kepada individu yang melarang kemahuan anak.

Semua individu yang terdekat dengan anak perlu bekerjasama dan senada dalam mendidik anak supaya anak hormat kepada semuanya.

* Tiadanya kerjasama antara ayah, ibu dan datuk/nenek adalah di antara cabaran yang sering dikemukakan kepada saya. Ia didapati menyukarkan anak untuk ditegur dan dibentuk kerana bimbang akan mengecilkan hati satu pihak.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect

Tantrum Emosi

Beberapa hari lalu saya menulis tentang Tantrum Kesabaran.

Seorang ayah menghubungi saya bertanya bila tantrum ini akan berakhir. Dukacita ingin saya maklumkan bahawa orang dewasa juga masih ada yang meragam dan menunjukkan tantrum marah. Tantrum sangat berkait rapat dengan emosi dan keupayaan untuk membimbing emosi.

Bagi menjawab soalan ayah tersebut, secara umumnya tantrum pada kanak-kanak akan berkurang dan mungkin berhenti apabila berusia lebih kurang 4 tahun. Puncak tantrum emosi ini adalah ketika berusia 2-3 tahun. 

tantrumemosi.png

Terdapat 3 kemungkinan jika anak yang melebih 4 tahun masih melontarkan tantrum seperti kanak-kanak berusia 2 tahun,

1) Selama ini ibubapa akan mengalah jika anak melontarkan tantrum, oleh itu anak ‘mempergunakan’ kelemahan ibubapa tersebut.
2) Ibubapa perlu memperbaiki corak komunikasi dengan anak.
3) Mungkin juga anak memerlukan intervensi ahli terapi atau psikologis kerana tantrum (atau meltdown) berkemungkinan adalah symptom kepada masalah perkembangan yang lain.

Jika tantrum kesabaran berlaku kerana anak tidak boleh bersabar apabila inginkan sesuatu, tantrum emosi berlaku kerana 2 situasi:

SITUASI 1 TANTRUM EMOSI:
Anak tidak boleh meluahkan emosi kerana belum/tidak memiliki kemahiran bahasa.

Adalah amat mengecewakan apabila apa yang cuba anak sampaikan tidak difahami ibubapa atau orang terdekat disebabkan perkembangan bahasanya yang belum matang ataupun lewat. Ini selalunya melibatkan anak berusia 1.5-3 tahun yang belum boleh bertutur dengan baik atau tidak mempunyai kosa kata sesuai untuk meluahkan kemahuan.
Anak-anak ini selalu menunjukkan tantrum kerana kecewa emosi mereka tidak dapat diluahkan.

APA YANG PERLU IBUBAPA TAHU?

Terdapat dua jenis kemahiran berbahasa:

1. Penerimaan (receptive) – faham percakapan/arahan.
2. Pengungkapan (expressive) – boleh bertutur dan luahkan.

Kemahiran penerimaan berkembang lebih cepat dari kemahiran pengungkapan.

Tantrum emosi berlaku jika kemahiran bahasa anak belum sampai tahap pengungkapan.

APA YANG BOLEH DILAKUKAN?

*Fahami bahawa tantrum ini bukan disengajakan.

*Ketahuilah anak mengalami keadaan tertekan (distres).

* Cuba, (ya cuba) untuk bertenang kerana jika kita balas dengan tantrum juga, ia hanya akan memarakkan lagi suasana.

*Minta anak tunjukkan apa yang dia mahukan atau guna bahasa isyarat. Bahasa isyarat ini memerlukan latihan ketika tenang dan sebelum tantrum berlaku.

*Sebutkan kepada anak apa yang kita rasakan mungkin menjadi punca tantrum. Selalunya tangisannya boleh menjadi isyarat sama ada tekaan kita itu betul atau tidak.
Makin kuat raungannya menunjukkan tekaan kita salah. Jika raungannya semakin perlahan ataupun anak menganguk, maknanya betullah tekaan kita.

*Alih perhatian anak kepada sesuatu yang mungkin menenangkannya atau membuatkan dia teruja.

*Jika keadaan berterusan, bawa anak beredar dari tempat, situasi atau orang yang menjadi punca tantrum. Anak perlu ditenangkan.

*Peluk anak kerana sentuhan menghasilkan hormon oksitosin (hormon kasih sayang) yang dapat menenangkan anak dan menenangkan kita juga.

*Apabila semunya sudah tenang, bantulah anak memupuk perkembangan bahasa:
-Banyakkan bercakap dan bermain dengan anak.
-Kurangkan cinta tiga segi yakni ‘bercakap’ dengan telefon.
-Bacakan buku cerita bersama-sama dengan anak.
-Menyanyi dengan anak.
-Main permainan yang merangsang perkembangan bahasa anak.

*Jangan biarkan anak ketagih gajet kerana kanak-kanak yang asyik dengan gajet akan mengakibatkan perkembangan bahasa yang lewat. Tantrum pun semakin kerap.

Anak berusia 4 tahun selalunya sudah memiliki kemahiran pengungkapan, oleh kerana itulah tantrum emosi ini semakin berkurang.
Keupayaan otak berfikir dan rasional anak juga semakin berkembang setelah usia 4 tahun.

SITUASI 2 TANTRUM EMOSI:
Anak tidak digalakkan dan tidak tahu untuk meluahkan emosi dengan perkataan.

Bagi anak yang sudah memiliki kemahiran pengungkapan, galakkan anak untuk meluahkan emosi dengan perkataan.

APA YANG BOLEH DILAKUKAN?
* Galakkan anak untuk menyebut apa yang dirasakan – marah, kecewa, sedih. Kajian mendapati bahawa, kebolehan untuk mengungkapkan emosi dapat meningkatkan kawalan diri seorang kanak-kanak dan orang dewasa juga.
Jika emosi itu dipendam, ia tidak akan hilang, malah lama-kelamaan akan meletup sebagai tantrum atau amukan.

Mungkin anak marah dengan kawan.
Mungkin anak kecewa kerana rancangan TV kesukaannya tiada.
Mungkin anak sedih kerana penselnya patah.

* Akui emosi anak, “Mama tahu kamu kecewa sebab tidak dapat mainan tersebut. Kita baru saja beli mainan minggu lepas kan? Cuba beritahu apa yang kita beli? Kali ini mama tak akan belikan.”

* Konsisten dengan pendirian. Jangan mengalah.

* Tegaskan kepada anak bahawa anda tidak akan melayan kerenahnya jika dia tidak mengungkapkan dengan perkataan. Anak perlu sebut apa yang dimahukan dan bukannya dengan melontarkan tantrum.
“You will not get anything by throwing tantrum.”

*Tegaskan kepada anak yang anda akan tunggu sehingga dia bertenang dan beritahu kemahuannya.

Apabila keadaan sudah reda, bimbinglah anak dengan banyak berkomunikasi dengan anak.
Anak yang sudah boleh bertutur seharusnya dibimbing untuk berkomunikasi dan menyampaikan kemahuan dan keperluan dengan cara yang positif dan bukannya melalui tantrum.

Percayalah, apabila anak anda dewasa nanti, episod tantrum ini akan membuatkan anda tersenyum.
Insya Allah.
🙂

Noor Afidah Abu Bakar.
Parent Connect Consultancy

Pautan TANTRUM KESABARAN:

Membina Keyakinan Diri Anak-anak

Keyakinan diri terbina apabila anak mendapat sokongan daripada insan yang dipercayainya. Setiap anak perlu mempunyai insan yang dipercayai sebagai pendorong untuk membina keyakinan diri.

ballet
Kredit Gambar: Youtube (Video Penuh Di https://youtu.be/ijFnj0KR4vo)

Ada bezanya antara melakukan sesuatu untuk anak dan melakukan sesuatu bersama-sama dengan anak.
Jika kita sentiasa melakukan sesuatu untuk anak, secara tidak langsung kita memberitahu anak bahawa anak tidak mempunyai keupayaan dan skil.
Jika kita melakukan sesuatu bersama-sama anak, ia adalah satu bentuk bimbingan di mana perlahan-lahan tangan anak akan dilepaskan untuk berdikari apabila dia telah berupaya.

‘Let me do this for you vs Let’s do this together.’

Saya kagum melihat ayah ini yang menggendong bayi di sebelah tangan dan memberi sokongan dengan sebelah tangan yang lain. Sistem sokongan sesama mereka sungguh kuat.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

 

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect

Kenapa Ibu-ibu Resah Mendengar Bayi Menangis?

cry

Ada sebabnya kenapa ibu-ibu resah dan tidak sampai hati mendengar bayi menangis.
Akan ada suara-suara sumbang yang mengatakan “Biar dia menangis. Jangan manjakan sangat. Jangan angkat dia. Nanti bila besar dia besar kepala.” ataupun “Biar dia menangis. Kita perlu disiplinkan anak dari bayi lagi.”
Pendapat ini mengarut dan tidak ada asasnya.

Ikutlah naluri keibuan itu dan jangan dibiarkan bayi anda menangis. Abaikan suara sumbang itu yang mungkin tidak (belum) sampai ilmu kepadanya.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect

Sabar Dengan Tantrum Kesabaran Anak

Banyak soalan yang saya terima berkisar tantrum kanak-kanak. Antara yang sering ditanya adalah anak yang tidak boleh tunggu, tidak boleh sabar bila mahukan sesuatu.

tantrum sabar

PERSOALAN:
“Puan, anak saya bila dia cakap “Nak”, dia mahukan sekarang jugak. Saya cakap sabarlah, cakap ‘nanti’ pun tak faham. Tantrum.”

Adakah anda biasa dengan situasi ini?

KETAHUI PERKEMBANGAN KANAK-KANAK.

1) Kanak-kanak sifatnya IMPULSIF iaitu sentiasa mengikut gerak hati dan tidak (boleh) fikir panjang. Sifat semulajadi ini menyebabkan mereka tidak dapat menunggu dan tidak sabar. Mereka mahukan ganjaran serta merta.
Ini normal.

Kita yang tidak normal jika meletakkan harapan yang terlalu tinggi untuk kanak-kanak bersabar dan menunggu.

PERSOALAN:
“Tapi Puan, anak saudara saya sama usia dengan anak saya, tapi saya tengok dia baiknya la hai. Sabar je. Mak dia cakap nanti, dia ok je tak mengamuk pun.”

2) Saya selalu berkongsi tentang PEMBAWAAN (temperament). Setiap anak lahir dengan pembawaan yang berbeza-beza. Antara ciri-ciri yang membentuk pembawaan adalah:

  • keupayaan mengalih perhatian. (Mengalih perhatian adalah teknik terbaik ketika tantrum)
  • keupayaan menyesuaikan diri
  • tahap emosi
  • kecekalan
  • mood

Semua ciri-ciri ini akan menentukan sama ada seseorang anak itu lebih mudah untuk sabar dan menunggu atau lebih mudah mengalami tantrum kesabaran.

3) Faktor yang paling penting untuk kita faham adalah, kanak-kanak belum faham KONSEP MASA sepenuhnya. Ramai yang belum faham ‘nanti’,’petang karang’, ‘esok’, ‘bulan depan’.

Konsep masa adalah terlalu abstrak. Masa adalah sesuatu yang tidak boleh dilihat, tidak boleh dipegang dan tidak boleh dialami. Mana mungkin anak kecil usia 1-3 tahun boleh faham sepenuhnya bila diminta sabar atau ‘nanti’.

Bagi mereka ‘nanti’ itu sama seperti berkata ‘tidak boleh’ kerana sifat mereka mahukan sesuatu sekarang juga.

Gunakan kata-kata yang mudah untuk anak faham dan tidak abstrak.
“Mama bagi bila papa balik.” Ini lebih mudah untuk anak bayangkan kerana anak pernah mengalaminya.

Kanak-kanak ‘live in the present’. Mereka hanya faham ‘sini’ dan ‘sekarang’. Masa lalu seolah berlaku semalam dan apa yang akan berlaku pada masa hadapan seolah esok.

Pemahaman tentang konsep masa berkembang dengan latihan dan kematangan.

LATIHAN BAGAIMANA?

Banyak kaedah yang santai dan seronok untuk melatih anak bersabar dan menunggu.
Projek jangkamasa panjang sangat sesuai sebagai latihan.
Contohnya:

  • Permainan susun suai gambar atau ‘jigsaw puzzle’ sangat efektif untuk melatih sifat sabar. Carilah yang sesuai dengan usia anak.
  • Permainan blok binaan atau lego juga melatih sifat sabar.
  • Aktiviti menanam benih dan sabar memerhatikan pokok tumbuh juga melatih sifat sabar.
  • Aktiviti ‘baking’ bersama-sama, menunggu kek naik dan masak, juga melatih sifat sabar.

Banyak permainan dan aktiviti tradisi yang melatih sifat sabar ini.
Mungkin anda boleh fikirkan dan cadangkan juga di ruangan komen.

Selain TANTRUM KESABARAN, terdapat beberapa jenis tantrum lagi. Insya Allah saya akan kongsikan nanti. SABAR🙂

Set ‘See First’

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect

Setiap Anak Dilahirkan Dengan Kelebihan Untuk Dimanfaatkan

Jangan salahkan anak yang dari lahirnya lasak seumpama lipas kudung hingga menyebabkan kekecohan.

anaklasak
Kredit Gambar: Youtube

Salahkan diri sendiri yang tidak belajar bagaimana caranya menyalurkan tenaga anak yang banyak itu supaya menjadi satu kelebihan.
Tidak ada anak yang lahirnya untuk menyusahkan dan menyebabkan kerosakan.
Setiap anak dilahirkan dengan kelebihan untuk dimanfaatkan.

Noor Afidah Abu Bakar

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect

Melindungi Anak-anak Ketika Kemalangan

Kerajaan sudah berubah, adakah mentaliti kita akan berubah?

Ramai yang tahu kepentingan tali pinggang keledar dan car seat tetapi masih sombong tidak menggunakannya.
Ramai yang mampu tetapi duit tidak dibelanjakan untuk car seat.

“Ajal maut di tangan Allah” kata mereka. 
“Kalau nak jadi, bila-bila pun boleh jadi.” Kata mereka sombong.


Kalau begitulah mentaliti kita, tidak perlulah kita makan kerana kalau ditakdirkan mati, makan atau tidak tetap akan mati.

car seats

TAHUKAH ANDA?

  1. Impak bayi yang menghentam ‘windscreen’ ketika kemalangan adalah sama seperti bayi terjatuh dari tingkat tiga bangunan
  2. Impaknya juga sama seperti bayi dihentam oleh gajah seberat 3.5 tan (3,500 KG)

Jika berat anda 45 kg, impak bayi diriba yang dikepit oleh badan anda ketika kemalangan sama seperti dikepit oleh berat 1360kg. Berapakah berat anda wahai ibu atau ayah yang meriba?

Ini berlaku apabila anda memandu 50km sejam. Ya cuma 50 km sejam. Belum lagi lebih laju dari itu.

TAHUKAH ANDA?*
73% daripada kanak-kanak yang terlibat dalam kemalangan maut di jalan raya adalah disebabkan IBUBAPA yang mengABAIkan ciri-ciri keselamatan.

  • Bayi diriba
  • Kanak-kanak berdiri dalam kereta
  • Kanak-kanak duduk/berdiri di tengah penumpang hadapan
  • Tidak pakai tali pinggang
  • Tidak letakkan bayi dan kanak-kanak di atas car seat/booster seat
  • Tidak memilih car seat yang sesuai usia
  • Tidak meletakkan di atas car seat dengan cara yang betul

 

Daripada jumlah kanak-kanak yang meninggal kemalangan:

  • 42.8% berusia 0-4 tahun
  • 30.2% berusia 5-9 tahun

 

Jika ciri-ciri keselamatan diambil:

  • Kadar kematian bayi dapat dikurangkan 70%
  • Kadar kematian kanak-kanak 1-4 tahun dapat dikurangkan 54%

Ajal maut di tangan Tuhan tapi berusahalah agar anak-anak kita tidak menjadi sebahagian dari statistik ini.
Sayangilah anak kita.
Berilah mereka peluang untuk melihat dunia lebih lama.
Kenderaan semakin banyak, pengguna jalan raya yang cuai juga semakin ramai, kenderaan yang berkuasa dan laju semakin banyak di pasaran, tidak seperti zaman kita kecil dulu.

Ayah ingatkan ibu. Ibu ingatkan ayah. Bekerjasama.

Saya mengharapkan agar penguatkuasaan ke atas penggunaan tali pinggang, topi keledar dan ‘car seat’ dipercepatkan dan dijalankan dengan serius demi keselamatan kanak-kanak.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Sumber statistik: Institut Penyelidikan Keselamatan Jalanraya Malaysia (Miros) 2016

Anak Kecil dan ‘Thank You’

Apabila tiba saja giliran saya mencuci tangan di pili air masjid usai berbuka puasa, seorang anak kecil memintas saya sambil menghulurkan tangan untuk dicuci. Anak berkopiah putih itu yang tidak saya nampak raut wajahnya mungkin berusia 4 atau 5 tahun. Saya membantu anak itu mencuci tangannya yang kotor sesudah makan.

cucitangan

Selalunya anak kecil yang dibantu hanya akan berlalu pergi. Saya tidak kisah. Namun anak ini tanpa mengenali saya, dengan nada yang lembut dan ikhlas mengucapkan “Thank you” sebelum berlalu pergi masuk ke dalam masjid. Tidak ada orang dewasa di sampingnya, tidak ada sesiapa yang menyuruh, ucapan “Thank you” itu ternyata sudah terpatri dalam ingatan dan jiwanya walaupun dalam usia yang begitu mentah.

Di kala kita mungkin kecewa dengan adab dan akhlak yang semakin pudar dalam masyarakat, di kala perbalahan demi perbalahan dan persengketaan demi persengketaan di kalangan orang dewasa tidak pernah tamat, adanya insan kecil yang suci jiwanya dan murni hatinya sebeginilah yang seharusnya memberikan semangat agar kita tidak berputus asa untuk melentur buluh dari rebungnya. Semoga anak-anak inilah yang akan menjadi pemimpin yang akan membentuk generasi akan datang yang lebih baik daripada kita.
Insya Allah.

Saya pernah terbaca satu pepatah Arab yang berbunyi lebih kurang begini.
“Mengajar kanak-kanak adalah seumpama memahat di atas batu. Mengajar orang dewasa adalah seumpama menulis di atas air.”

Syabas kepada ibu dan ayah atau penjaga anak tersebut. Saya mengagumi anda.

Little things that matter.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Gambar hiasan dari google.

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect

Amirul Afiq Sebagai ‘Role Model’

Amirul Afiq, anak muda yang boleh dijadikan ‘role model’ untuk anak-anak kita dalam mengejar impian dan cita-cita.

afiq

Kredit Gambar: Utusan

Cita-citanya hanya satu, ingin belajar di luar negara. Dengan latar belakang keluarga yang tidak harmoni, ayah seorang penagih dadah, kalau difikirkan memang ‘tidak logik’ impiannya itu akan tercapai. Namun dia membuktikan sebaliknya.

APA YANG BOLEH DIPELAJARI DARI KISAH AFIQ?

Afiq mempunyai GROWTH MINDSET.
Individu yang mempunyai growth mindset percaya bahawa intelligence (kepandaian) itu tidak tetap.
Individu yang mempunyai growth mindset percaya walau bagaimana latar belakang diri atau keluarga sekalipun, keadaan boleh diubah dengan usaha dan keazaman.

Saudara-mara Afiq yang menasihatinya mempunyai FIXED MINDSET.

Kata Afiq, “Saya masa kecil dulu hanya mampu mendengar tanpa mampu berfikir. Bila saudara mara tanya UPSR nak berapa? Saya jawab nak 5A.”
“Saya ingat lagi mereka cakap, “jangan ‘target’ tinggi sangat, biasa-biasa sahaja cukup.”

Yalah suruh realistik sikit mungkin sebab keluarga kami tidak pandai.

Contoh kata-kata FIXED MINDSET.
“Jangan target tinggi sangat, biasa cukup.”
“Realistik sikit, keluarga kita tidak pandai”
“Kamu di kelas hujung, kalau kamu dapat A saya makan kasut saya.”
“Tak payah lah study sangat, level kita C saja.”
“Alaa mustahil boleh score Math.”

Kisah Afiq ini bukan tentang bilangan A dalam peperiksaan, tetapi tentang GROWTH MINDSET, usaha dan keazaman.

Syabas anak muda.

Boleh google growth mindset, fixed mindset, Carol Dweck untuk info lanjut.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

http://m.utusan.com.my/berita/nasional/kabel-saya-ada-di-atas-sana-afiq-1.680992

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect