Ayah, ibu dan cikgu,
1) Apabila anak bertanya tentang sesuatu, tidak perlu terus beri jawapan yang betul sebaliknya jawab dengan bertanya soalan kepada anak kembali.
Contoh situasi:
Ketika minum ‘pearl milk tea’
Anak: “Kenapa tak boleh sedut air dengan straw ni? Straw ni rosak ke?”
Respon yang patut dielakkan:
“Straw mana boleh rosak. Ada ‘pearl’ tersekat sebab itu tak boleh sedut. Mari sini ibu betulkan.”
Respon sepatutnya
“Kenapa rasanya tak boleh sedut? Cuba adik tengok.”
“Sekarang ni macam mana nak betulkan? Adik cuba.”
Respon sebegini penting untuk menggalakkan pemerhatian, eksperimen, mewujudkan curiosity’ dan melatih penyelesaian masalah.
2) Apabila anak bertanya soalan tetapi ayah, ibu atau cikgu tidak tahu jawapannya,
Mengakulah tidak tahu.
Inilah peluang untuk menunjukkan kepada anak bahawa ‘it’s ok’ jika tidak tahu. Itu normal.
Tetapi kemudiannya beritahu anak yang kita akan cari jawapannya ataupun sama-sama mencari jawapan dengan anak.
Respon sebegini penting untuk menggalakkan sikap ingin mengkaji, sikap ingin menggali ilmu dan juga sifat merendah diri.
Di atas adalah antara panduan dari buku ini untuk membina keupayaan kognitif anak.
Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Parent Connect Consultancy
LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect
parent connect 