Month: May 2017

Kaedah Terbaik Untuk Membentuk Tingkahlaku

ParentConnectLeave a comment

brothers

Kaedah terbaik untuk membentuk tingkah laku seorang anak atau pelajar bukannya dengan hanya mencari kesalahannya untuk dihukum, kaedah yang terbaik adalah dengan mencari kebaikannya untuk terus dipupuk.

Jika kita memberi perhatian pada perbuatan yang positif, lebih banyak perbuatan yang positif akan kita lihat pada anak.

Jika kita memberi perhatian pada perbuatan yang negatif, akan lebih banyak perbuatan negatif yang akan dizahirkan.

Anak-anak tidak kira usia mencari perhatian.
Perhatian yang bagaimanakah yang kita beri untuk membentuk karakternya?

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Untuk Anak Berdikari

ParentConnectLeave a comment

anak memakai paju

Anak hendak memakai baju sendiri. Kita pakaikan kerana tangan kecilnya lambat menyarung baju.

Anak hendak menyuap makanan sendiri. Kita halang kerana penat mengemas makanan yang bersepah.

Anak hendak bantu mengemas. Kita halang kerana kerja anak tidak sesempurna kita.

Anak sering tertinggal buku di rumah. Kita susah payah hantar kerana tidak mahu dia dimarahi guru lagi.

Anak perlu siapkan projek sekolah. Kita bantu kerana kita mahu dia mendapat markah tinggi.

Tahukah anda anak mula belajar untuk berdikari dari seawal usia 2 tahun lagi. Pada usia itulah anak menilai kemampuan diri sendiri dan membina keyakinan diri berdasarkan peluang-peluang (bersesuaian usia) yang diberikan untuk dia berdikari.

Apabila kita melakukan sesuatu untuk anak, tanyalah diri:
Adakah saya lakukan untuk kebaikan anak atau saya lakukan untuk kepentingan diri saya sendiri?

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Jangan Takut Untuk Berkata NO Kepada Anak

ParentConnectLeave a comment
Tidak semua NO itu adalah negatif dan membantutkan perkembangan kreativiti anak. Banyak NO yang membantu perkembangan sosial, emosi dan moral anak-anak.

sayingnobook

1) Ada NO yang mengajar anak tentang erti bahaya. Bahaya berlaku dalam sekelip mata. Kadang-kadang kemalangan berlaku tanpa sempat pun kita mengelipkan mata. Anak juga perlu diajar untuk berfikir tentang bahaya tindakannya kepada orang sekeliling juga.

2) Ada NO yang mengajar anak tentang empati. Ia mengajar anak bahawa orang lain juga mempunyai perasaan, hak dan keperluan mereka. Orang lain itu termasuklah kita sebagai ibubapa yang perlukan masa untuk diri sendiri juga. NO dalam konteks ini bermakna kita mesti menghormati hak dan keperluan orang lain.

3) Ada NO yang mengingatkan anak tentang erti ‘cukup’. Terlalu bermewah-mewah dengan kuantiti yang tidak perlu akan memudaratkan anak kerana dia tidak akan pernah merasa cukup dengan apa sahaja. Tidak faham erti cukup hanya menambahkan tekanan dalam jiwa seorang individu.

4) Ada NO yang mengajar anak tentang hak milik. Anak perlu tahu bahawa dia tidak boleh mengambil sesuatu yang bukan haknya dengan sewenang-wenangnya. Dia perlu tahu bahawa dia juga perlu mempertahankan apa yang menjadi miliknya melainkan diberi dan diambil dengan keizinan.

5) Ada NO yang memberi peluang kepada anak menjadi lebih kreatif. Jika anak tidak selalu mendapat sesuatu permainan yang diingininya, anak boleh menjadi lebih kreatif dengan mencipta permainan sendiri dengan bahan-bahan yang ada.
Artikel:
https://mobile.nytimes.com/…/to-raise-better-kids-say-no.ht…

6) Ada NO yang mendidik anak untuk menghargai masa dan menetapkan prioriti. Ada kalanya anak terlampau asyik dengan sesuatu sehingga mengambil ruang masa untuk rutin penting yang lain.

7) Ada NO yang mengajar anak erti berdikari. Walaupun sebagai ibubapa kita mempunyai wang ringgit, kepintaran dan tenaga untuk melakukan semuanya untuk anak-anak, anak juga perlukan ruang untuk menjalankan tanggungjawabnya tanpa pertolongan daripada kita sentiasa (atau pertolongan pembantu rumah). Beri anak ruang otonomi untuk membina skil-skil penting dalam hidup.

8) Ada NO yang melahirkan seorang individu yang tegas, asertif dan berprinsip. Anak belajar daripada kita. Jika NO kita kepada anak adalah konsisten dan menunjukkan ketegasan, anak juga akan belajar untuk menjadi seorang yang tegas terutamanya terhadap pengaruh-pengaruh yang negatif atau orang yang mengambil kesempatan ke atasnya suatu hari nanti.

Walaupun NO itu bunyinya negatif dan kita seharusnya mengelakkan perkataan-perkataan yang negatif kepada anak-anak, NO boleh membawa kepada nilai-nilai yang positif.

Apa yang paling penting adalah corak komunikasi kita dengan anak-anak. Jika kita sentiasa meluangkan masa untuk bersembang, menerang dan mendengar, insya Allah anak faham bahawa NO kita adalah NO yang positif.

Selepas NO, fikir bersama anak kaedah atau tindakan alternatif yang lebih baik.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @ https://www.facebook.com/MyParentConnect

Forum Tadika Ceria az-Zahrah

ParentConnectLeave a comment

forumazzahra

Forum di Klang semalam.

Terima kasih kepada semua ibubapa dan pendidik yang sanggup meluangkan masa pada pagi Ahad untuk hadir.

azzahrah

 

Dalam mendidik anak-anak pada usia awal, apa yang paling penting adalah untuk kita memahami perkembangan kanak-kanak dan juga perkembangan individu anak. Kita tidak boleh menilai anak dengan membanding-bandingkan dengan kemampuan anak yang lain yang kita lihat di FB atau IG, ataupun saudara-mara yang lain.
Jika kita memberi tekanan yang melampaui tahap perkembangan anak tersebut, ia dikenali sebagai intellectual abuse. Walau bagaimanapun jika kita membiarkan terus tanpa stimulasi yang sepatutnya, ia adalah intellectual neglect.

Carilah keseimbangan.

Kita tidak boleh cepat melabel anak-anak sebagai Autistik atau ADHD hanya berdasarkan satu tingkah laku.

Jika anak asyik mengadap gajet dan tidak pandai bersosial jangan terus melabel sebagai Autistik.

Kita perlu membawa anak berjumpa pakar kanak-kanak untuk membuat penilaian yang profesional. Intervensi adalah perlu.

Terima kasih kepada Tadika Ceria Az Zahrah yang menganjurkan forum ini dan telah lebih 20 tahun menyumbang pada bidang Pendidikan Awal Kanak-kanak di Malaysia ini.
Semoga Allah merahmati setiap titik peluh dan usaha tim TCAZ.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Perspektif Seorang Anak

ParentConnectLeave a comment

Rutin yang meletihkan atau mungkin membosankan bagi kita adalah ‘magic’ bagi anak apabila

  1. adanya kita
  2. adanya pelukan, ciuman dan kasih sayang tanpa syarat.

Anak pada usia ini sedang membina kepercayaan kepada orang sekelilingnya.

  1. Adakah mereka boleh dipercayai?
  2. Adakah mereka hulurkan bantuan jika diperlukan?
  3. Adakah saya diterima sebagai sebahagian daripada mereka?

Mereka juga sedang membina kepercayaan kepada diri mereka sendiri.

  1. Adakah saya berupaya melakukan sesuatu dengan sendiri?
  2. Adakah saya dapat membantu orang yang saya sayang?
  3. Adakah saya bernilai?

Oleh itu ketahuilah dalam momen-momen yang mungkin normal bagi kita, anak kita melihatnya sebagai “The best day EVER“.

The most precious gift you can give to your child is the gift of your time and attention.

Tentu ramai yang boleh ‘relate’ dengan video ini. 🙂

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

SELAMAT HARI GURU

ParentConnectLeave a comment

Bagi sesetengah murid, apa yang cikgu cakapkan pada hari pertama persekolahan dia ingat sampai bila-bila.
Bagi sesetengah murid pula, sampai hari akhir persekolahan, letih cikgu bercakap, telinganya tetap tebal jua.

Pengaruh seorang guru adalah untuk selama-lamanya. Tidak akan diketahui di mana permulaannya dan di mana penghujungnya.

“Jika seseorang meninggal dunia, maka terputuslah amalannya kecuali tiga perkara iaitu: sedekah jariyah, ilmu yang dimanfaatkan, atau do’a anak yang soleh” (HR. Muslim no. 1631)

SELAMAT HARI GURU

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Menuai Apa Yang Disemai – Anak Belajar

ParentConnectLeave a comment

Anak kecil itu meronta-ronta tidak mahu disuapkan ubat. Dikuncinya bibir serapat-rapatnya sambil menggeleng-gelengkan kepalanya.

“Sedap ni sedap. Ini bukan ubat. Ini air. Tengok warna merah. Ini air merah. Sedap.” kata si ibu.

Taknak Ubat

Kredit Imej: Google

Anak yang meronta-ronta tadi kelihatan lebih tenang mendengar kata-kata ibu. Dia membuka mulutnya perlahan-lahan dan membiarkan ibu menekan picagari yang berisi ‘air merah’ ke dalam mulut anak kecil itu.

Apabila ‘air merah’ yang dikatakan ibu ‘sedap’ itu mencuit deria rasanya, anak kecil terus memuntahkan apa yang masuk ke dalam mulutnya sambil anak meraung teresak-esak.

Dia tertipu dengan tipu daya si ibu yang berniat baik hendak menyembuhkan anak. Tidak ada ibu yang tidak sayangkan anaknya dan sentiasa inginkan yang terbaik untuk anaknya.

Anak belajar.

Petang itu ‘mood’ ayah sangat baik. Dia membawa isteri dan anak-anak makan angin kerana sudah lama rasanya mereka tidak berjalan-jalan sekeluarga. Ayah terlalu sibuk dengan ‘deadline’ sebelum ini. Alhamdulillah segala urusannya sudah selesai buat masa ini. Kereta ayah meluncur laju di atas jalan raya. Lampu isyarat sudah bertukar merah tetapi ayah terus memandu membelah lampu merah.

“Ayah, lampu merah tadi. Kenapa ayah ‘drive’ terus?” tanya anak pelik. Setahu anak lampu merah perlu berhenti. Itu yang diajar ayah kepada anak ketika memperkenalkan warna-warna dulu.

Jawab ayah “Tak pe, lampu sebelah sana belum hijau. Lagipun ayah tahu tak ada kamera atau polis kat situ. Diorang tak nampak.”

Anak belajar.

Anak menghulurkan sekeping kertas kepada ayah dan ibu yang sedang bersantai di hadapan TV.

“Ayah, ibu, cikgu kasi surat ini. Cikgu cakap hujung minggu depan ada perjumpaan dengan ibubapa.” Terang anak.

“Alaa…malaslah ayah nak pergi. Cakap pada cikgu ayah ‘outstation’. Senang sikit.” Cadang ayah.

“Ha’ah ibu pun letihla hujung minggu nak ke sekolah kamu. Cakap dengan cikgu ibu ada kerja ya. Tak boleh hadir jugak.” Alasan ibu.

Anak belajar.

Kita tidak pernah ajar anak berbohong tetapi secara tidak sedar anak mungkin belajar berbohong daripada kita sejak dia masih merangkak lagi.

Apabila anak berbohong dan terus berbohong dan kita buntu sama ada untuk memarahinya, memukulnya, merotannya, cili mulutnya atau hukumnya, cuba fikir kembali adakah kita pernah berbohong kepada anak tanpa kita sedari?
Itulah yang pertama harus kita lakukan.

Imam Abu Dawud telah meriwayatkan hadith dari Abdullah bin ‘Amir, dia berkata: “Pada suatu hari ketika Rasulullah SAW duduk di tengah-tengah kami, (tiba-tiba) ibuku memanggilku dengan mengatakan: ‘Hai kemari, aku akan beri kamu sesuatu!’
Rasulullah SAW mengatakan kepada ibuku: ‘Apa yang akan kamu berikan kepadanya?’ Ibuku menjawab: ‘Kurma.’
Lalu Rasulullah SAW bersabda:

“Ketahuilah, seandainya kamu tidak memberinya sesuatu maka ditulis bagimu kedustaan.”
(HR. Abu Dawud bab At-Tasydid fil Kadzib no. 498, lihat Ash-Shahihah no. 748)

Kita perlu belajar.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect

Ada Apa Dengan Kotak?

ParentConnectLeave a comment

Video ini mengingatkan anda kepada anak anda?
Anak anda lebih berminat bermain dengan kotak berbanding isinya?

Anak-anak saya juga suka bermain dengan kotak ketika kecil dulu. Malah di rumah kami sentiasa ada ‘stok’ kotak pelbagai jenis dan saiz, sebagai permainan anak-anak.

APAKAH KESERONOKAN YANG DIBERIKAN OLEH KOTAK?

1) Kotak memberi ruang kreativiti dan imaginasi untuk anak-anak. Mereka boleh mencipta apa saja dengan kotak. Kotak dapat membawa mereka ke mana saja tempat yang mereka bayangkan apabila ‘dinaiki’ sebagai kenderaan.

2) Kotak yang boleh disentuh, dilihat, dilipat, dipijak, dipanjat, diguling, disepak, diconteng, dipakai, err…dikunyah, memberi pengalaman sensori kepada anak-anak.

3) Kotak yang menyediakan ruang untuk dimasuki oleh anak mengajar anak tentang ‘spatial awareness’.
Anak belajar tentang perbandingan saiz diri berbanding objek, belajar tentang kedudukan, belajar tentang jarak, dan juga tentang isipadu. Inilah yang mendorong anak untuk masuk keluar kotak, merangkak ke dalam kotak, pakai kotak, panjat kotak dan sebagainya.

4) Kotak membuatkan anak merasa selamat dan selesa seolah-olah dipeluk dan diapit, apabila anak berada di dalamnya.

5) Kotak yang digunakan untuk bersembunyi ketika bermain ‘hide and seek’ memberi otonomi kepada anak kerana memiliki ruang untuk dirinya sendiri.

6) Rekaan dari kotak yang diakui, dilayan, dipuji dan dipamirkan oleh ibubapa membangkitkan keyakinan diri dan percaya diri dalam diri anak-anak.

Kebaikan bagi ibubapa pula, semua perkembangan ini dapat dipupuk dengan kos yang minima.
Tidak perlu berbelanja besar untuk sebuah kotak.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Parent Connect Consultancy

 

LIKE US ON FACEBOOK @  https://www.facebook.com/MyParentConnect